Un lettore disapprova l’inserimento del vocabolario di parole che si possono considerare diseducative. Ma lo Zingarelli non ha il compito di censurare, bensì quello di censire.

Un lettore rileva che nello Zingarelli si trovano troppe parole a suo avviso inutili. Il professore risponde con una riflessione sulla funzione del vocabolario. E svela come usarlo meglio.

Le forme tronche dell’infinito dei verbi usate nello scritto sono arcaismi, o piuttosto un moderno avvicinamento della lingua scritta al ritmo del parlato?

Come nascono le parole? Quando si può effettivamente dire che una parola esiste? Basta pensarla? E quando un neologismo viene accolto nel dizionario? Una parola, per essere ammessa, deve superare una sola, ma molto severa prova: essere detta, essere scritta.

Esiste una regola per decidere quando usare ‘tra’ piuttosto che ‘fra’? Il significato delle due preposizioni è identico: quindi è buona norma sfruttare la piccola differenza fonetica che le distingue per evitare cacofonie.